Uso de las técnicas de observación y entrevista desde la perspectiva de la investigación cualitativa y convertirlas en un recurso que permita conocer y comprender la realidad sociocultural en la que están insertas las instituciones de educación básica
Realizamos 5 organizadores gráficos de las siguientes lecturas:
- Stake El. (1998) "Investigación con estudio de caso". Págs: 67-83; Álvarez Gayou (2004) "Cómo hacer investigación cualitativa"; Gibbs "El análisis de datos cualitativos en investigación cualitativa" Págs:19-30; 31-46; 63-82.
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Para finalizar con nuestra investigación realizamos un informe de la entrevista aplicada, en mi caso del alumno, siguiendo las normas APA tomando como referencia las respuestas del entrevistado y los artículos que sustentan sus respuestas y los propios comentarios del entrevistador.
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En este trabajo se aplicó otra de las entrevistas previamente realizadas y corregidas y se hizo su sistematización llenando todo el cuadro junto con argumentación y bibliografía para después previamente hacer nuestro informe acerca de este.
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En este trabajo realizamos la lectura del capítulo 2 del texto "Conociendo nuestras escuelas" de María Bertely. Titulado "Investigación etnográfica en escuelas y salones de clase: la entrada al campo". Donde se exponen algunas tareas básicas que el etnográfico debe en cuenta al iniciar su trabajo de campo.
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En este trabajo se analizó una parte de la antología: "Vivir entre escuelas. Relatos y presencias". En particular el subtema: "la dinámica cultural en la escuela" que nos habla de que al tratar de comprender los procesos que ocurren en las escuelas nos encontramos con la cultura, que ha privilegiado diferentes términos que en trabajo se exponen.
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En este trabajo conocimos las normas del Formato APA de la séptima edición para después poder hacer nuestro informes con las indicaciones de este mismo. La profesora dividió los diferentes temas a cada una de las estudiantes para que cada quien explicara una pate, nos pidió una evidencia para poder exponer el tema en clase. A mi me tocó las referencias sin autor.
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Realizamos una lectura de un artículo de revisión de la Universidad Militar Nueva Granada, llamado "Aspectos éticos en la investigación cualitativa con niños" que habla sobre la importancia de la privacidad al recaudar ciertos datos de los alumnos, y conforme a esta información hicimos un organizador gráfico resaltando las ideas importantes.
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